出自:个人与团队管理

王明是一位成功的企业家,他的成就、自信和承诺体现的他的( )。 选择一项: A. 学习能力 B. 个人能力 C. 社会能力 D. 思维能力
领导者需要具备广泛的能力,其中( )体现了领导者的社会能力。 选择一项: A. 影响力、政治觉悟和设身处地为他们着想的能力 B. 统揽全局和战略思考的能力 C. 辨析局势和放眼未来的能力 D. 成就、自信和承诺
在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度全面分析被收购企业目前的状况及可能的发展前景等情况,这时管理人员主要需要( )。 选择一项: A. 学习能力 B. 个人能力 C. 沟通能力 D. 思维能力
完成任务是领导者的主要任务之一。关于“完成任务”,说法不正确的是( )。 ①领导者需要思考怎样统揽全局并使自己的团队与其他团队相互配合而不会发生冲突;②领导者需要控制自己的感情并理解其他团队成员的情感;③领导者需要帮着团队成员培养他们的能力;④在团队成员承担新任务时,领导者应及时给他们提供培训。 选择一项: A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
建设团队是领导者的主要任务之一。关于建设团队,说法不正确的是( )。 ①领导者需要思考如何使自己的团队与其他团队相互配合而不会发生冲突;②领导者应该能够帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息;③在团队成员承担新任务时,领导者往往会给他们提供培训;④领导者需要思考怎样统揽全局。 选择一项: A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
在团队成员承担任务时,领导者给他们提供培训,这属于领导者三项任务中的( )。 选择一项: A. 完成任务 B. 解决问题 C. 建设团队 D. 发展个人
以身作则是一种基本的领导者品质。如果一个领导行事谨慎,那么他的团队成员在工作中做决定时会更倾向于( )。 选择一项: A. 善于冒险 B. 奇思妙想 C. 大胆尝试 D. 中规中矩
领导者有一些品质会被团队成员模仿,其中不包括( )。 选择一项: A. 根据情境调整行为 B. 诚实公正 C. 忽略批评 D. 勇于承认错误
关于领导的方式,说法正确的是( )。 ①五种领导方式之间有明显的界限;②不同的人有不同的领导方式,但也可能轻易改变自己的方式;③在不同的情境下大家所采用的方式可能有所变化,但变化不会太大;④对具体的问题,需要由个人决定并选择最合适的领导方式。 选择一项: A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
关于团队能力和领导方式,说法正确的是( )。 ①当团队能力较低时,领导者需要发出指令、给予具体的指导并进行严密的监控;②随着团队能力的提高,领导者就可以逐渐少发指令;③当下属完全能胜任工作时,领导者就可以对工作进行授权了;④当团队能力较高时,领导者可以完全的放权 。 选择一项: A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
关于领导方式,解释正确的是( )。 选择一项: A. 说服——没有商量就告知他人要做什么 B. 授权——作决定前考虑他人的想法 C. 协商——指出这一想法的益处,希望得到别人的同意 D. 参与——与他人一起工作
李总是一位很有智慧的领导,他在给小徐布置任务的时候,通常会直接给出明确的指令,然后不需要给与额外的支持。根据李总选择的领导方式,以下哪种情况更符合小徐的描述? 选择一项: A. 不能胜任,工作意愿低 B. 不能胜任,工作意愿高 C. 能胜任,工作意愿低 D. 能胜任,工作意愿高
根据老乔在管理工作上的工作意愿和能力,厂领导应采取( )的领导方式来管理老乔。 选择一项: A. 低支持、指令多 B. 高支持、指令多 C. 高支持、指令少 D. 低支持、指令少
老乔在上任后,对下属采取的是( )的领导方式。 选择一项: A. 命令 B. 说服 C. 协商 D. 授权
从小林原本对加班的态度来看,小林其实( ),老乔可以提供( )。 选择一项: A. 工作意愿高,高支持 B. 工作意愿高,低支持 C. 工作意愿低,高支持 D. 工作意愿低,低支持
小李所采用的领导方式,适用的范围为( )。 选择一项: A. 公司遇到危机境遇 B. 介绍任务目的 C. 紧急任务 D. 获得解决问题的办法
对于夏副科长提出的方案,小李应该( )。 选择一项: A. 指出其中一些问题和修改意见,希望得到他的同意 B. 考虑试试他的方法 C. 直接否定,并让他直接按照自己的方案进行 D. 完全交给他做,自己不参与了
对于小李与王副科长的意见不合,厂领导的领导方式属于( )。 选择一项: A. 命令 B. 说服 C. 协商 D. 授权
“王总,针对这个问题我认为还有个更好地解决办法。”这句话体现的信任的标志是( )。 选择一项: A. 坦诚地交流 B. 尊重 C. 授予管理权 D. 承担风险
“小张,这件事就由你来做决定,你来和顾客进行谈判。”这句话体现的信任的标志是( )。 选择一项: A. 坦诚地交流 B. 尊重 C. 授予管理权 D. 承担风险
“我们无法预知未来还会有什么变化,但是我觉得小李的方法,在处理目前这个问题上有一定的可行性,我们可以先尝试一下,看看能否达到预期。”这句话体现的信任的标志是( )。 选择一项: A. 坦诚地交流 B. 尊重 C. 授予管理权 D. 承担风险
毛总所领导的团队成员之间了解不多,互不信任,他想在团队里营造良好的信任氛围。关于营造良好的信任氛围的方法,说法不正确的是( )。 选择一项: A. 不需授权给团队成员 B. 开诚布公 C. 给予反馈和赞扬 D. 客观并一视同仁
领导者在谈论意见和观点的同时应谈到他们的感受,这时就做到了真正的( )。 选择一项: A. 勇敢承认错误和过失 B. 给予员工及时的反馈和赞扬 C. 信守诺言 D. 开诚布公
张总每次在员工面前承诺的事情,都实现了。这种做法属于营造信任氛围中的( )的方法。 选择一项: A. 勇敢承认错误和过失 B. 给予员工及时的反馈和赞扬 C. 信守诺言 D. 开诚布公
张总对上个月的预测作出了完全错误的判断,他对此错了深刻的反省,并公开承认错误,由此,他得到了员工的肯定和支持。他的这种做法属于营造信任氛围中的( )的方法。 选择一项: A. 勇敢承认错误和过失 B. 给予员工及时的反馈和赞扬 C. 信守诺言 D. 开诚布公
以下哪种情况不是信任的表现? 选择一项: A. 小李没有听懂领导对新方案的解说,但是不敢问。 B. 李总不同意施行小王的方案,但是肯定了他的创新思路。 C. 主管出差,把仓库钥匙和产品出库入库的签字权交给了赵某。 D. 陈总支持有可能失败的方案,并且表示失败了也可以从中总结经验。
李总希望能对新来的员工表示关心,那么他不应该( )。 选择一项: A. 对方说话的时候,鼓励对方继续说下去 B. 边和对方说话,边给其他人发短信 C. 努力理解对方所说的话 D. 对方沉默时,不要着急打破沉默
关于给予他人关注的方法,表述正确的是( )。 选择一项: A. 用脑子想,用心去听——沉默是因为谈话双方在思考,你要自然地面对它,让别人来打破沉默。 B. 避免分心——倾听是有目的的,不是盲目的 C. 检查收集到的信息——倾听时,你要在注意内容的同时注意体会别人的感受 D. 鼓励说话者继续说下去——点头表示赞同他们的观点,可以使他们继续说下去
“对他人的信任问题”是领导者不授权的原因之一,它的表现是( )。 选择一项: A. 如果发现难以信赖他人,那就意味着难以给他们布置任务 B. 下属存在严重信任问题 C. 领导者自身存在信任缺失 D. 团队工作氛围严肃
王总经常安排下属做一些他们能力所能及的工作,以锻炼下属的工作能力,同时也使王总能有更多的时间去做其他更重要的事情,这说明授权( )。 选择一项: A. 从长远来说,可以节省更多宝贵的时间 B. 可以确保完成重要的工作,增强团队的信心 C. 从短期来讲,益处不大 D. 提升领导者自身的能力
小李经常会得到他所在的部门领导的授权去做一些工作,那么,领导的授权对团队成员的益处有( )。 3.①增强参与性;②提高责任感;③培养新的能力;④降低人际交往能力。 选择一项: A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
授权主要有四个步骤,在下达指令后,领导接下来的主要工作是( )。 选择一项: A. 打好基础 B. 反思 C. 下达指令 D. 检查进展情况
打好基础是授权的步骤之一。该阶段领导者必须阐明的问题包括( )。 ①预计达到的目标;②何时需要完成任务;③确定适合此项工作的人选;④确定完成任务的具体地点。 选择一项: A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
领导者可以设定目标以及时间进度表,但允许其他人员自由选择方法以及决定所要参与的人员。这说明( )。 选择一项: A. 领导者必须考虑好要授予多少权利,要成员承担多少责任 B. 领导者要制订执行任务的框架 C. 企业要重新选拔人才 D. 团队成员必须完全按照时间进度表完成工作
授权主要有四个步骤,步骤和做法对应不正确的是( )。 选择一项: A. 打好基础——阐明这项工作所涉及的问题 B. 下达命令——考虑好要授予多少权力,成员要承担多少责任 C. 检查进展情况——对被授权人的工作横加干涉 D. 反思——思考是否成功地进行了授权
一个组织真正做到授权,会表现在很多方面,其中包括积极营造一种授权的氛围。没有真正做到营造授权气氛的是( )。 选择一项: A. 倪总非常重视自己团队的成员,尤其是他们在工作中的想法和意见 B. 于经理在日常工作中,会让自己的团队成员独立完成一些工作 C. 习主任总是让员工自行解决工作中出现的任何问题 D. 小王所在的团队中,成员之间都相互信任
“重视团队成员”是领导者营造团队授权气氛的方法之一,对这一方法说法正确的是( )。 ①从内心深处对团队成员充满信心;②不必了解每个团队成员的优势;③将对团队成员的重视通过言行举止表达出来;④放手让团队成员去做,自己不予任何干涉。 选择一项: A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
小李所在部门的同事间经常在工作中相互鼓励提出问题,这在营造团队授权氛围中是( )的表现。 选择一项: A. 重视团队成员 B. 为团队成员提供必要的工具 C. 营造相互信任、开诚布公的气氛 D. 为团队成员提供必要的支持
关于目标,说法正确的有( )。 ①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果;②思考目标的过程就是确认自身价值的过程;③思考目标的过程就是增强自信心的过程;④目标让人不断受到激励和鞭策;⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步 选择一项: A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③⑤
通过测试,可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左右脑分工,说法正确的是( )。 选择一项: A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑 B. 大脑的能力不可开发,所以对不擅于使用的半脑无能为力 C. 在思维时,应该左右半脑同时使用,即全脑思维 D. 如果你擅于想象,而不善于逻辑,说明你左脑比较“发达”
刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了( )。 选择一项: A. 德尔菲法 B. 电子会议 C. 头脑风暴法 D. 名义群体法
关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是( )。 选择一项: A. 尽可能地多提一些想法 B. 不要判断、批评或思考 C. 简要记下这些想法 D. 谨慎思考,避免出现荒谬想法
如果小型团队利用电子头脑风暴法开会,收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的( )的缺点。 选择一项: A. 效率受规模限制 B. 社会互动减少 C. 权威损失 D. 缺乏赞许
小赵决定提高自己的自我认知能力,( )对他提高自我认知能力没有帮助。 选择一项: A. 通过观察反思自己的行为 B. 通过阅读反思自己的行为 C. 通过批评反思自己的行为 D. 通过讨论反思自己的行为
能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在( )的情况下,获得的反馈是无益的反馈。 选择一项: A. 当你想学习和提高 B. 当你认为反馈是无价值时 C. 当你主动寻求反馈时 D. 当反馈来自于你尊敬的人时
关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是( )。 选择一项: A. S——优势,W——劣势 B. W——劣势,O——机会 C. O——机会,T——威胁 D. S——劣势,T——机会
个人SWOT分析中,首先应对( )进行分析。 选择一项: A. 外部环境 B. 你的威胁 C. 你的机会 D. 自身条件
根据KOLB学习周期,实践和具体做些事情( )阶段的内容。 选择一项: A. 获得经验 B. 反思 C. 理论化 D. 应用
根据KOLB学习周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考”是从( )阶段开始学习。 选择一项: A. 应用 B. 反思 C. 理论化 D. 获得经验
关于反思的说法,正确的是( )。 选择一项: A. 反思就是一个人的冥思苦想 B. 反思是从理论中学习的关键 C. 反思与理论学习和实践应用相结合,组成完成的学习过程 D. 相比于团队,反思对个人更加重要