国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

出自:国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导

下列关于游戏治疗，说法错误的是（??）。?
A.游戏治疗是心理治疗的技术之一，让儿童通过游戏“玩”出自己的问题，利用游戏为中介和沟通媒介进行的心理治疗
B.游戏治疗适用的年龄段为幼儿园至小学高年级的儿童皆适合
C.游戏治疗的目标是评价儿童
D.让幼儿有真正被许可的感觉，只要行为对人身无伤害，则都是被许可的

适合采用合理情绪疗法的矫治对象是（????）。
A.思维水平较高，领悟力强的孩子
B.幼儿园的孩子
C.表达有障碍的孩子
D.智力水平较低的孩子

下面的几种情景中，哪个是正强化（????）。
A.恶霸学生揪着小康的头发直到他交出保护费
B.琳琳在玩的时候说了脏话，妈妈告诉她今天不能看电视了
C.小明帮忙老师整理玩具，老师表扬他并给了他一个贴纸
D.小东总是吵着要买零食，妈妈不理睬他

在使用惩罚法过程中，正确的做法是（????）。
A.延时进行惩罚
B.累进式惩罚
C.惩罚后，让儿童了解受惩罚的原因
D.惩罚中与儿童交谈

下面的几种情景中，哪个是消退（????）。
A.恶霸学生揪着小康的头发直到他交出保护费
B.琳琳在玩的时候说了脏话，妈妈告诉她今天不能看电视了
C.小林的妈妈在家爱打小林，小林在幼儿园老爱打洋娃娃
D.小东总是吵着要买零食，妈妈不理睬他

小西刚进入小班，有几次小西哭闹不上幼儿园，父母就给她安慰，并且帮她向幼儿园请假，后来小西就天天哭着不去上幼儿园。这个案例中，家长主要犯的错失（????）。
A.消退了良好的行为
B.强化了不良的行为
C.惩罚了良好的行为
D.间歇强化了不良的行为

先让儿童观摩示范者的言行，然后在矫正者的指导下，逐步参与进来一起活动，实际演练，属于（???）。
A.现场模仿法
B.想象模仿法
C.实际模仿法
D.参与模仿法

系统脱敏法的治疗规律为（???）。
A.刺激-焦虑-放松
B.焦虑-刺激-放松
C.放松—刺激—焦虑—放松
D.焦虑-放松-刺激-放松

对于弱听儿童的学校辅导策略中，错误的做法是（???）。
A.给弱听儿童安排的座位应方便他们看和听教师的讲课
B.在教学过程中，尽量多使用抽象教学法
C.教师讲课时应注意语言的抑扬顿挫，必要的时候要作适当的重复和强调
D.教师不要边板书边说话、边说边走动

对与儿童近视的矫正，最佳方法是（??）。
A.配带隐性眼镜
B.穴位按摩
C.配带框架眼镜
D.OK镜

儿童近视的原因，不包括?( ??)。
A.遗传
B.户外活动时间过少
C.长时间近距离用眼
D.看书写字

以下关于多动症说法，正确的是（??）。
A.多动症儿童就是多动的儿童
B.多动症突出表现为注意障碍、活动过多及冲动任性等
C.儿童多动症是正常表现，属儿童时期的正常表现，不用治疗，随着年龄的增长，自己慢慢就好了
D.多动症最为常见和突出的症状是多动

多动症儿童的座位，应安排在（??）。
A.教室的后排，以免影响其他人
B.教室的窗户旁边
C.教室的前排，远离窗户和过道
D.教室的中间

孩子顽皮好动与多动症的区别不包括（??）。
A.对感兴趣的事物的注意力
B.智力水平
C.自控能力
D.动作的灵活性

抽动症注意力集中程度比多动症儿童较为（? ）些，症状呈波动、慢进过程，通过正确治疗会有较好效果。
A.高
B.低
C.单一
D.灵活

多动症的诊断是（? ）的判断过程，必须由专业的医师来进行。
A.简单
B.重复
C.单一
D.综合

儿童多动症主要检查方法是（??），如翻手试验、指鼻试验和点指试验。
A.本体觉检查
B.协调性检查
C.神经软体征检查
D.动作的灵活性检查

多动症儿童中，一般男孩发病率比例明显高于女孩，男女比为（）。
A.3:1~9:1
B.4:1~9:1
C.5:1~9:1
D.6:1~9:1

根据我国的调查，多动症的发生率为（）左右，是学龄儿童发病率最高的心理行为问题之一。
A.5%
B.6%
C.7%
D.8%

允许孩子涂鸦、拆东西、用剪刀、串珠子；让孩子学习用筷子、系鞋带擦屁股、扣纽扣，这些都有助于（???）的发展。
A.触觉
B.大动作
C.本体感
D.前庭平衡

导致儿童感统失调的原因不包括（　　）。
A.过度保护
B.剖腹产
C.隔代教育
D.缺乏充足游戏活动

对触觉失调的辅导，重点是（??）。
A.自由活动的保证
B.精细动作的训练
C.触觉感知类游戏的使用
D.运动类游戏和器材的使用

目前治疗儿童感统失调十分有效的办法是（???）。
A.专项运动
B.日常游戏
C.生活训练
D.运动疗法

对前庭平衡失调的辅导，重点是（???）。
A.精细动作的训练
B.触觉感知类游戏的使用
C.运动类游戏和器材的使用
D.自由活动的保证

对于有感统失调的儿童，家长应该（???）。
A.要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境，还要给他们活动、游戏的权力
B.不要过于看重该问题，顺其自然，长大了会好转
C.严格要求孩子，给予多一点约束和管教
D.积极寻求医疗帮助

以下哪项表现不属于触觉敏感（???）。
A.固着于环境和动作
B.反应慢、动作不灵活
C.怕拥挤
D.对碰撞反应激烈

对于本体感失调儿童，在日常训练应多鼓励和提供使肌肉紧张、收缩的运动和户外体育活动、锻炼，开展（??）。
A.速度感、位置感、距离感的体验
B.玩滑冰、丢沙包等的传统游戏
C.手部粗放运动训练
D.手部精细运动训练

感觉运动统合失调是大脑对身体各器官功能失去了控制和组合的能力，导致（???）。
A.行为失调
B.行为正常
C.营养缺乏
D.体质差异

小明四岁了，语言表达特别流畅，词语运用丰富，但是运动协调能力比较差，这体现了（　　　）。
A.个体差异
B.个体内差异
C.群体差异
D.个体间差异反馈

以下有关儿童发展问题说法错误的是（?????）。?
A.发展问题影响的是儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止
B.存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致
C.发展问题往往是整体、全部的，而非部分或某个方面
D.他们具有极大的可塑性和发展潜能

四种父母教养方式中，对孩子的管束和期望值都属于中度是（?????）。
A.权威型
B.专制型
C.忽视型
D.放任型

儿童发展问题是（????）。
A.生理、心理发展异常和品德行为上的严重缺陷
B.是儿童发展过程中的一种常见现象
C.是个体差异存在的必然产物，是个体差异达到一定标准的儿童所面临的问题
D.儿童发展问题是暂时的，可治的

已有研究表明，电视对儿童发展的影响不包括（???）。
A.容易从电视中获得性别刻板印象
B.导致注意力减少、更冲动或任务坚持性降低
C.看了电视中的暴力镜头后变得攻击性更强
D.儿童在观看了亲社会行为的电视后更容易表现出亲社会行为

以下属于儿童发展问题的是（????）。
A.挑食
B.说谎
C.癫痫
D.智力障碍

尊重差异，关键是要（?????）。
A.因材施教
B.少看教育理论和育儿书籍
C.孩子间少比较
D.适当降低对孩子的期望

存在发展问题的儿童和普通儿童一样都具有极大的（?????），要用发展的眼光看待他们。
A.可塑性
B.特殊性
C.独立性
D.平等性

儿童发展问题的出现是不可避免的，但是做好预防工作，可以降低存在发展问题的儿童的出现率。
A.正确
B.错误

儿童发展问题的成因不同，不同个体受这些因素的影响程度并不相同。
A.正确
B.错误

存在发展问题的儿童身心发展的基本规律与普通儿童不一致。
A.正确
B.错误

儿童嗜吃油条、油饼等含添加剂较多的食品（含钾明矾、铵明矾等）会造成记忆力下降，严重的会导致痴呆。
A.正确
B.错误

行为越轨的儿童大多数是与放任型父母的教养方式有关。
A.正确
B.错误

甲状腺激素无论过多或过少，都会影响儿童的身体发育和智力发展。
A.正确
B.错误

几乎一半以上的多动症儿童血液中含铅量较高。
A.正确
B.错误

低血糖情况发生的越早、越频繁，儿童大脑受损伤的可能性就越大。
A.正确
B.错误

低血糖会危及儿童大脑的发展，尤其在儿童出生后的头三年。
A.正确
B.错误

如果儿童饮食结构中的蛋白质含量偏高，会导致儿童处于过分兴奋状态，引起多动，影响学习。
A.正确
B.错误

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