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出自:河南师范大学-学前教育(专科)-心理学
影响时间知觉的客观参照标志有哪些?主观因素有哪些?
保持
意义识记
机械识记
无意识记
有意识记
记忆表象
记忆
知觉的恒常性
知觉的整体性
学习长系列材料时,中间部分记忆效果差是由于受到了( )
影响能力形成和发展的因素有哪些?
心理过程包括哪些结构成分?
人的心理现象包括哪些范围?
简答斯金纳的强化时程表
试述工具性条件反射与经典性条件反射的关系。
简答人的神经系统的主要结构及功能?
人的注意品质有哪些特性?
影响注意转移快慢的原因有哪些?
注意分配有哪些条件?
影响注意范围的因素有哪些?
再造想象
想象
再认
回忆
联想
复习
倒摄抑制
遗忘
遗忘曲线
前摄抑制
创造思维
发散式思维
聚合式思维
抽象思维
形象思维
动作思维
表象
创造想象
幻想
我国心理学界一般把解决问题划分为()、明确问题、()
根据思维的指向性,思维可分为()和()
试分析影响解决问题的因素有哪些?
怎样培养学生的高尚情操和调适不良情绪?
怎样培养学生的学习需要。
一个人性格的形成过程
怎样培养学生的良好性格
怎样培养和发展学生的能力
气质在社会生活、教育与管理实践中有何意义与作用
怎样利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习需要?
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