出自:佳木斯大学语言治疗学

周作人认为八股文不但集合了古今骈散文的菁华,而且把汉字特别性质演出的一切微妙游艺也都包括在内。八股文的结构是指“起、()、转、合。”
·接
·连
·承
·载
现代语文教育独立设科开始于( ) 年,从此,语文学科体系初步建立。( )
·1898 年
·1902 年
·1911 年
·1912 年
20世纪初期,为了解决语文教育在发展过程中逐渐暴露出三大矛盾,进行了针对言文不一致发起的( )运动。( )
·白话文运动
·国语运动
·汉字拼音化
·古文现代化
语文教学曲折发展时期的1919年,陶行知主张将“教授法”改为( ) 法,提倡教学合一。( )
·教读法
·教学法
·自学法
·进修法
1953 年根据苏联专家普希金对“《红领巾》教学”的意见,形成了在中国语文教学界占主导地位的教学方法:背景介绍、分析课文、分析人物形象、( )。
·讨论主题
·背诵课文
· 指导习题
·组织考试
建国初,语文教育“三老”是指:叶圣陶、吕叔湘、()。
·朱自清
·张志公
·陶行知
·艾青
在关于“文”与“道”关系的论争中,发端之作是( )的论文《“文”与“道”一关于语文教学目的任务的我见》。( )
·刘培坤
·陈望道
·赵楚寅
·林砺儒
1949年日本公布法令将幼儿园教师称为( )
·教员
·保姆
·保育员
·教谕
日本于1990年颁布的将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是( )
·《保育大纲》
·《幼儿园教育大纲》
·《学校教育法》
·《保育所保育指南》
在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是( )
·新南威尔士幼儿园同盟
·威尔士幼儿园同盟
·新威尔士幼儿园同盟
·南威尔士幼儿园同盟
1977年,墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的( )
·1/3
·1/4
·1/5
·1/6
认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育是( )
·特热兹
·布努恩斯维
·克瓦格
·沃嘉
光谱方案的合作完成者是费尔德曼和( )
·西蒙
·加德纳
·比奈
·皮亚杰
瑞吉欧幼教体系的主要特色是( )
·儿童的百种语言
·生成课程
·方案教学
·合作研究
以下属于行为主义学前课程的是( )
·拉瓦特里的早期儿童课程
·韦卡特的认知性课程
·恩格尔曼和贝雷特的课程方案
·海伊斯科普早期初等教育方案
为解决幼小衔接问题,日本专门设置了( )
·连贯教育
·幼儿学校
·保育学校
·幼年学校
1989年,联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文书”的文件是( )
·《儿童权利公约》
·《儿童权利宣言》
·《儿童生存、保护和发展世界宣言》
·《日内瓦儿童权利宣言》
“恩物”的设计者是 。的 ( )
·卢梭
·裴斯泰洛齐
·福禄培尔
·陈鹤琴
结构游戏反映现实生活的主要形式是 。
·扮演角色
·表演文学作品
·动手造型构造物体
·说唱绘画
“生活预备说”游戏理论的代表人物是 。
·斯宾塞
·皮亚杰
·维果斯基
·格罗斯
投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具 。
·智力游戏
·表演游戏
·体育游戏
·音乐游戏
通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是 。
·情感陶冶法
·正面教育法
·品德评价法
·实际锻炼法
最早提出学前教育公共教育思想的是 。
·福禄倍尔
·柏拉图
·亚里斯多德
·皮亚杰
智力游戏属于 。
·创造性游戏
·有规则游戏
·体育游戏
·结构游戏
“剩余精力说”的代表人物是 。
·格罗斯
·斯宾塞
·维果斯基
·皮亚杰
形状知觉的关键期是出生后到 。
·四岁左右
·二岁左右
·六岁左右
·五岁左右
1923年,我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是 。
·第二保育院
·蓝天幼儿园
·南京鼓楼幼稚园
·第一保育院
在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是 。
·福禄贝尔
·蒙台梭利
·德可乐利
·凯米
以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的是 。
·陈鹤琴
·张宗麟
·张雪门
·陶行知
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是 。
·《义务教育法》
·《未成年人保护法》
·《儿童权利公约》
·《幼儿园工作规程》
“染于苍则苍,染于黄则黄”。这用来说明什么对人的成长和发展的影响是巨大的 。
·颜色
·环境
·遗传
·物质
幼儿园教育应以 为基本的活动方式
·学习
·上课
·玩耍
·游戏
第一次提出学前社会教育主张的是 。
·福禄倍尔
·柏拉图
·亚里斯多德
·皮亚杰
智力游戏属于 。
·创造性游戏
·有规则游戏
·体育游戏
·结构游戏
1913年,普若特创办了美国的第一所 。
·幼儿学校
·游戏学校
·幼儿园
·保育院
学前教育学形成和发展的孕育阶段是 。
·十六世纪后
·十五世纪前
·十八世纪后期
·二十世纪初期
古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教
·《政治论》
·《雄辩术原理》
·《理想国》
·《勤学篇》
课程的核心要素是 ( )
·课程设置
·课程目标
·课程内容
·课程评价
以下不属于课程管理服务职能的特点的是( )
·人本性
·引导性
·民主性
·真实性
在我国,教材常常等同于 ( )
·教科书
·音像资料
·教师用书
·课本
目标模式的经典形态是 ( )
·泰勒模式
·泰勒原理
·塔巴模式
·凯尔模式
课程论的研究对象是 ( )
·课程问题
·课程规律
·课程事实
·课程现象
( )的核心理念是,相信人的潜能,尊重人的特性、需要和权力,强调人在自身发展中的自由选择性和主动创造性。
·行为主义心理学
·人本主义心理学
·认知主义心理学
·永恒主义
( )是受意大利瑞吉欧的课程影响而在目前幼儿园广泛学习运用的一种整合课程。
·学科领域课程
·单元主题课程
·游戏课程
·游戏课程解析：无
( )是评价者通过收集数据来决定课程最终取得的成效是否符合评价者的期望,并判断目标在多大程度上获得实现。
·对课程目标的评价
·对课程结果的评价
·对课程实施过程的评价
·对教师的评价
德国儿童教育家( )1840年创立了第一所“幼儿园”。
·蒙台梭利
·陈鹤琴
·福禄贝尔
·柏拉图
美国心理学家( )发表了《一个行为主义者所认为的心理学》,宣告了行为主义心理学的诞生。
·华生
·奥苏贝尔
·皮亚杰
·赫尔巴特
以下哪种颜色不是信号机的灯光颜色 ( )
·红
·黄
·绿
·蓝
以下哪些功能是ATO的功能 ( )
·列车运行速度监控,防止列车超速运行
·实现列车定点停车。
·限速监控
·停车状态监督。
信号系统的控制方式三级控制,下列哪个选项是错误的 ( )
·中央控制
·降级控制
·计算机控制
·现场控制
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