出自:玉林师范学院现代管理学

与管理的其他职能形成鲜明对比的协调特点是（）

A.结果不确定性
B.平等性
C.对象复杂性
D.互利性
管理协调的实质是（）

A.坚持客观公正原则
B.选择有效沟通
C.处理好人际关系
D.维护制度的权威
在协调过程中，最关键的一个环节是（）

A.了解、把握组织运行过程中各环节、各要素之间可能出现的矛盾与冲突
B.了解、把握组织运行过程中各环节、各要素之间已经发生的矛盾与冲突
C.对可能出现或已经发生的矛盾与冲突进行具体分析，找出原因
D.采取措施，消除矛盾与冲突
组织活动的依据和组织各项工作的标准是（）

A.目标
B.利益
C.思想与行为
D.政策与规章制度
实现管理目标，最重要的是保持行为协调，而行为协调的前提是（）

A.政策与规章制度的统一
B.人员思想认识的统一
C.各方面需要的相互满足
D.管理目标的合理性
在时间、地点、表达方式上更具灵活性的沟通类型是（）

A.反馈沟通
B.单向沟通
C.书面沟通
D.口头沟通
具有严肃性、规范性、准确性特点的沟通形式是（）

A.正式沟通
B.双向沟通
C.口头沟通
D.书面沟通
管理组织传达政策、发布法规、下达指令、报告情况、请示和答复问题主要依靠的是（）

A.上行沟通
B.正式沟通
C.下行沟通
D.非正式沟通
在管理协调中，常常担当主体角色的是（）

A.信源
B.信道
C.信流
D.信宿
常常是协调的对象，同时又是沟通的终点的是（）

A.信源
B.信道
C.信宿
D.以上均不是
赫茨伯格把生活条件、人际关系、监督方式、工资收入等称之为（）

A.满意因素
B.保健因素
C.管理因素
D.激励因素
与领导、控制、指挥等管理职能相比，管理协调的特点是（）

A.平等性
B.互利性
C.主体广泛性
D.对象复杂性
在管理活动中，不可避免地会遇到各式各样的矛盾与冲突，这就需要（）

A.组织
B.指挥
C.协调
D.控制
现代管理的基本特征是（）

A.专业化
B.综合化
C.科学化
D.系统化
韦纳关于成功和失败归因模式的理解，可以从三个方面来认识。下列不正确的是（）

A.内因或外因
B.稳定性
C.可控性
D.确定性
美国行为科学家和心理学家凯利和韦纳等人共同提出了（）

A.归因理论
B.需求层次理论
C.公平理论
D.强化理论
按照组织设定的时间标准定期实施的强化是（）

A.固定Lt例强化
B.可变比率强化C
C.固定间隔强化
D.可变间隔强化
认为人就像一只‘黑箱”，其内心状态犹如黑箱内的东西，是未知的、不可知的理论是（）

A.内容型激励理论
B.过程型激励理论
C.行为改造型激励理论
D.调整型激励理论
强化理论的代表人物是（）

A.凯利
B.斯金纳
C.韦纳
D.弗鲁姆
调动人员积极性的基础是（）

A.正确处理绩效和奖励的关系
B.正确处理努力与绩效的关系
C.正确处理奖励与满足个人需要的关系
D.正确处理努力与满足个人需要的关系
可能会抑制组织成员士气的沟通方式是（）

A.链式沟通
B.轮式沟通
C.环式沟通
D.全通道沟通
沟通速度快、准确性高，组织成员满意度较高的沟通方式是（）

A.Y式沟通
B.全通道沟通
C.轮式沟通
D.链式沟通
下列各种沟通方式中，兼有轮式和链式沟通的优缺点，即沟通速度快，但组织成员满意度低的是（）

A.Y式沟通
B.环式沟通
C.圆周式沟通
D.全通道沟通
（）是指由管理人员对当前的实际工作是否符合计划进行测定，并促使组织目标实现的过程。

A.指挥
B.决策
C.评估
D.控制
管理者可以通过直接巡视和评估被管理者的表现，以实现对（）的控制。

A.人员
B.作业
C.信息
D.财务
下列属于后期行为科学理论的主要代表人物的有（）

A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.弗鲁姆
D.梅奥
E.麦克利兰
在系统分析过程的应用模型技术中，选用的模型类型及其定量程度取决于（）

A.所要研究问题的变量规模
B.所要研究问题的参数关系
C.模型体系大小
D.资源量的多少
E.选择的方案数目
行政机构的运行机制包括（）

A.基本职能实现机制
B.保障机制
C.发展机制
D.监督机制
E.运行修正机制
组织的基本构成要素包括（）

A.人
B.财
C.职位
D.物
E.信息
根据决策目标所涉及的规模和影响程度不同，决策可分为（）

A.战术决策
B.平时决策
C.战略决策
D.危机决策
E.程序化决策
决策理论学派的主要观点有（）

A.强调了决策的重要性
B.分析了决策过程中的组织影响
C.提出了决策的准则
D.强调发挥组织在决策过程中的作用
E.归纳了决策的类型
孔茨认为，20世纪五六十年代影响最大的学派有（）

A.管理过程学派
B.经验主义学派
C.人群行为学派
D.社会系统学派
E.决策理论和数量学派
控制论是研究各类系统的控制和调节的一般规律的科学，其构成学科有（）

A.自动控制
B.电子技术
C.无线电通信
D.生物学
E.数理逻辑
诞生于上个世纪40年代，对管理理论的发展产生深远影响的三门学科是（）

A.控制论
B.运筹学
C.信息论
D.系统论
E.统计学
利克特等人通过调查和研究归纳出的领导行为方式有（）

A.专制权威式
B.开明权威式
C.协商式
D.群体参与式
E.放任式
勒温根据领导者对被领导者影响方式的不同，将领导方式划分为（）

A.专制式
B.协商式
C.群体参与式
D.民主式
E.放任式
在有关领导行为的理论中，影响较大的理论有（）

A.勒温的领导方式理论
B.斯托格弟和沙特尔的“四分图”理论
C.布莱克和穆顿的管理方格理论
D.菲德勒的权变模型
E.埃文斯等人的途径一日标理论
激励理论围绕人的需要、动机、行为的产生及其相互关系展开，主要包括（）

A.内容型激励理论
B.强化型激励理论
C.过程型激励理论
D.调整型激励理论
E.行为改造型激励理论
下列定义中，把管理看作是组织的某一专业职能或综合职能的有（）

A.管理就是决策
B.管理是一门艺术
C.管理是一种以绩效责任为基础的专业职能
D.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制
E.管理是一定的组织、经济、技术及工具的职能的总和
与古典管理理论相比，早期行为科学理论的主要变化有（）

A.由以“人”为中心发展到以“事”为中心
B.由对纪律的研究发展到对行为的研究
C.由“人性激发”管理发展到监督管理
D.由分权管理发展到集权管理
E.由独裁管理发展到参与管理
法约尔的贡献主要有（）

A.为管理科学提供了完整的理论框架
B.提出了一般管理的概念，并形成了系统的理论
C.重视技术和理论层面的研究，使得管理具有理论和可操作性
D.采用演绎的方法全面研究管理问题
E.采用归纳的方法全面研究管理问题
泰勒科学管理理论产生的影响有（）

A.开创了管理实证研究的先河
B.采用演绎的方法全面研究管理问题
C.使人类的管理从经验上升到科学
D.科学管理是发展的
E.为管理科学提供了完整的理论框架
美国学者亨利普尔归纳出建立健全管理体系的基本原则有（）

A.组织原则
B.机械原则
C.沟通原则
D.信息原则
包含了丰富的、涉及面广泛的经济管理思想的古代典籍有（）

A.天工开物
B.农政全书
C.齐民要术
D.司马法
E.六韬
中国古代的用人思想主要有（）

A.善因论
B.人性论
C.人本主义
D.上下俱富
E.专制管理
学习现代管理学的具体方法有（）

A.比较研究法
B.定量分析法
C.历史研究法
D.案例研究法
E.理论联系实际的方法
管理学研究的对象包括（）

A.生产力
B.社会经济基础
C.生产关系
D.上层建筑
E.意识形态
管理能否促进社会生产力的发展，取决于其（）

A.所确定的组织目标是否正确
B.对生产力诸要素的配置组合是否合理
C.对组织活动过程的调控是否及时恰当
D.对生产过程的组织是否严密
E.对社会资源的有效配置是否合理
管理是社会生产力实现的基础，表现为（）

A.管理决定着生产力的发展水平
B.管理影响着生产力的存在状况
C.管理规定着生产力的实现程度
D.管理制约着生产力的发展速度
E.科学管理是充分发挥生产力作用的前提
史前人类社会管理的特点可概括为（）

A.简单的管理机构
B.人格化的管理权力
C.单一的公共事务管理
D.原始民主的管理制度
E.习惯化的管理方式
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