出自:广西开放大学学前教育政策与法规

我国教育史上第一部关于教师的单行法律是（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
《中华人民共和国义务教育法》

B.
《中华人民共和国高等教育法》

C.
《中华人民共和国教育法》

D.
《中华人民共和国教师法》
1990年8月29日，中国常驻联合国大使代表中华人民共和国政府签署了《儿童权利公约》，中国成为了第（ ）签约国。
单选题 (4 分) 4分
A.
193个

B.
185个

C.
105个

D.
109个
《儿童权利公约》涉及其所涵盖的儿童人权的所有领域的原则是（ ），该原则也是对《儿童权利公约》其他原则的概括，是所有涉及儿童的行动所应首要考虑的一个指导性原则。
单选题 (4 分) 4分
A.
儿童的最大利益原则

B.
尊重儿童的尊严原则

C.
尊重儿童的意见原则

D.
无歧视原则
在《幼儿园教师专业标准（试行）》要求幼儿教师掌握三个领域的“专业知识”中，其中（ ）是幼儿园教师知识结构的核心部分。
单选题 (4 分) 4分
A.
幼儿发展知识

B.
通识性知识

C.
幼儿保育和教育知识

D.
幼儿园管理知识
自1989年《儿童权利公约》通过以来，已有（ ）国家成为缔约国，是最受国际社会广泛认可的国际法律文书之一。
单选题 (4 分) 4分
A.
193个

B.
185个

C.
179个
D.
189个
《幼儿园教师专业标准（试行）》提出“幼儿为本”，其第一要义是（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
尊重幼儿期的独特性与价值

B.
尊重幼儿的权利

C.
尊重儿童的人格

D.
尊重幼儿的特点与保教规律
《儿童权利公约》中规定：儿童系指（ ）以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。
单选题 (4 分) 4分
A.
12岁

B.
14岁

C.
16岁

D.
18岁
（ ）是教师在长期的教育教学实践中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的综合，是教师的思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现，也可以称之为教师的专业伦理规范。
单选题 (4 分) 4分
A.
专业能力

B.
专业知识

C.
专业理念

D.
师德
幼儿园教师对幼儿进行评价的根本目的是（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
改进教育教学，更有效地促进幼儿的发展

B.
给幼儿分等级

C.
为建立评价档案

D.
给幼儿贴标签
首次阐明了所有与儿童有关的权利，首个明确将儿童观为社会参与者及自身权利的积极持有者的国际文书是（ ），它是迄今在保护儿童权利方面内容最丰富、最全面、最为国际社会广泛认可的人权条约及法律文书。
单选题 (4 分) 4分
A.
《3-6岁儿童学习与发展指南》

B.
《儿童权利公约》

C.
《幼儿园管理条例》

D.
《幼儿园教育指导纲要（试行草案）》
）是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范。
单选题 (4 分) 4分
A.
师德

B.
专业能力

C.
专业知识

D.
富有爱心
幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识属于幼儿园教师的（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
专业能力

B.
专业知识

C.
专业理念

D.
专业道德
《儿童权利公约》的基本原则包括：（ ）。
多选题 (4 分) 4分
A.
无歧视原则

B.
儿童最大利益原则

C.
尊重儿童的尊严原则

D.
尊重儿童的意见原则
《幼儿园教师专业标准（试行）》将（ ）三方面作为幼儿园教师必备的基本素质与条件，尤其注重专业理念与师德，认为它是整个《专业标准》的核心与灵魂。
多选题 (4 分) 4分
A.
专业理念与师德

B.
专业技能

C.
专业水平

D.
专业知识
《幼儿园教师专业标准（试行）》中将“专业理念与师德”摆在首要位置，其包括职业理解与认识；（ ）等四个领域。
多选题 (4 分) 4分
A.
尊重幼儿的特点与保教规律

B.
对幼儿的态度与行为

C.
个人修养与行为

D.
幼儿保育和教育的态度与行为

16.
1996年，国际21世纪教育委员会提出了教育的四大支柱：（ ）、学会共处。
多选题 (4 分) 4分
A.
学会认知

B.
学会做事

C.
学会生存

D.
学会学习
《幼儿园教师专业标准（试行）》对教师的专业能力高度重视，提出专业能力包括：环境创设与利用；一日生活的组织与保育；（ ）；反思与发展。
多选题 (4 分) 4分
A.
游戏活动的支持与引导

B.
激励与评价

C.
沟通与合作

D.
教育活动的计划于实施
《幼儿园教师专业标准（试行）》对教师的激励与评价能力提出了三个方面的要求，即（ ）。
多选题 (4 分) 4分
A.
尊重幼儿期的独特性与价值

B.
掌握评价的作用和目的

C.
幼儿园教师进行评价工作的基本方向

D.
掌握和运用的基本方法
目前我国幼儿园教师的专业化程度不高，主要表现在幼儿园教师社会地位不高，待遇低，对职业的满意度不高；（ ）。
多选题 (4 分) 4分
A.
国家对幼儿园教师资格要求过低

B.
幼儿园专业素质偏低

C.
幼儿园教师作为专业未得到社会广泛认可

D.
幼儿园教师的素质参差不齐
《儿童权利公约》提到的儿童最基本的权利包括：（ ）。
多选题 (4 分) 4分
A.
生存权

B.
发展权

C.
参与权

D.
受保护权

21.
《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念是：（ ）。
多选题 (4 分) 4分
A.
幼儿为本

B.
师德为先

C.
终身学习

D.
能力为重
《幼儿园教师专业标准（试行）》提出以幼儿为本的基本理念，具体表现为：（ ）。
多选题 (4 分) 4分
A.
尊重幼儿作为人的尊严与权利

B.
尊重幼儿期的独特性与价值

C.
促进每一个幼儿生动、活泼、主动、全面发展

D.
尊重幼儿的特点与保教规律
《幼儿园教师专业标准（试行）》将幼儿园教师定位为：是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有（ ），掌握（ ）。
多选题 (4 分) 4分
A.
幼儿教师资格证

B.
良好的职业道德

C.
系统的专业知识和专业技能

D.
全面的幼儿教育活动技巧
《幼儿园教师专业标准（试行）》具有五个突出特点：对幼儿园教师的师德与专业态度提出特别要求；（ ）。
多选题 (4 分) 4分
A.
充分体现幼儿园保教结合的基本特点

B.
重视幼儿园教师的反思与自主专业发展能力

C.
强调幼儿园教师必须具备的教育教学实践能力

D.
要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康
《幼儿园教师专业标准（试行）》中要求教师掌握的“专业知识”包括（ ）三个领域。
多选题 (4 分) 4分
A.
幼儿发展知识

B.
通识性知识

C.
幼儿保育和教育知识

D.
幼儿园管理知识
按照收托150名儿童至少设（ ）专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员，收托150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员。
单选题 (4 分) 4分
A.
1名

B.
2名

C.
3名

D.
4名
幼儿园须适应社会的变化，与家庭、社区等密切合作，与小学相互衔接，共享资源，办更加开放的、社会化的学前教育，这属于我国幼儿园教育目前需把握的（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
充分条件

B.
必要条件

C.
外部原则

D.
内部原则
预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是（ ）。
单选题 (4 分) 4分
A.
消灭病毒

B.
控制传染源

C.
切断传播途径

D.
保护易感人群
幼儿科学教育是（ ）教育，旨在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
单选题 (4 分) 4分
A.
科学知识

B.
生活知识

C.
科学情感

D.
科学启蒙
《3-6岁儿童学习与发展指南》采用健康、语言、社会、科学、艺术“五领域架构”的主要原因是基于（ ）的需要。
单选题 (4 分) 4分
A.
幼儿园教育

B.
3-6岁幼儿学习与发展

C.
儿童发展

D.
幼儿园教育指导纲要
（ ）是由政府举办，不以营利为目的，具有公共卫生性质的公益性事业单位，是为妇女儿童提供公共卫生和基本医疗服务的专业机构。
单选题 (4 分) 4分
A.
妇幼保健院

B.
妇幼保健所

C.
妇幼保健机构

D.
卫生院
（ ）是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。
单选题 (4 分) 4分
A.
生理健康

B.
健康

C.
心理健康
D.
身体健康
托幼机构工作人员上岗前必须到（ ）以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》方可上岗。
单选题 (4 分) 4分
A.
省级

B.
乡镇

C.
市级

D.
县级
新设立的托幼机构，由县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构负责组织专业人员，根据相关要求，在（ ）内对提交申请的托幼机构进行卫生评价。
单选题 (4 分) 4分
A.
15个工作日

B.
25个工作日

C.
20个工作日

D.
30个工作日
幼儿健康包括身体健康和心理健康两个方面，其中，幼儿身体健康应以（ ）为主要特征。
单选题 (4 分) 4分
A.
改进教育教学，更有效地促进幼儿的发展

B.
发育健全、具备基本的生活自理能力

C.
情绪愉快、适应集体生活

D.
具有良好的生活习惯和生活自理能力
托幼机构的（ ），是指按科学的依据把儿童每日在园内的主要活动在时间和顺序上合理地固定下来，并形成一种制度。
单选题 (4 分) 4分
A.
教学制度

B.
生活制度

C.
活动制度

D.
游戏制度
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