出自:玉林师范学院学前教育-幼儿教育科研方法

[单选题,1分] 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是 A.游戏 B.交往 C.活动 D.游玩
[单选题,1分] 1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中 A.跳舞 B.游戏 C.唱歌 D.识字
[单选题,1分] 下列游戏中，属于创造性游戏的是 A.智力游戏 B.音乐游戏 C.角色游戏 D.体育游戏
[单选题,1分] ( )是我国一贯的教育方针 A.重点发展 B.全面发展 C.局部发展 D.智力发展
[单选题,1分] 儿童身心发展差异性的物质基础是 A.个体遗传素质的差异 B.家长教育能力的差异 C.家长教育程度的差异 D.家庭经济条件的差异
[单选题,1分] 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了 A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则
[单选题,1分] 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是 A.中国学前教育研究会 B.日本幼儿教育协会 C.美国幼儿教育协会 D.英国幼儿教育协会
单选题,1分] ( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化 A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容
[单选题,1分] 学前教育初创阶段的主要任务是 A.帮母亲照管儿童 B.促进儿童身心发展 C.发展儿童智力 D.促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展
[单选题,1分] 坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是 A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.杜威
[单选题,1分] 在十九世纪四十年代，创办了世界上第一所真正意义上的幼儿园的是 A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.福禄倍尔 D.蒙台梭利
[单选题,1分] 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自 A.同龄人 B.社区人士 C.家长 D.教养员
[单选题,1分] 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求 A.尊重幼儿的基本权利 B.尊重幼儿的人格尊严 C.尊重幼儿的观点、意见 D.尊重并同意幼儿的主张、决定
[单选题,1分] 实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的 A.自主化 B.社会化 C.虚构化 D.教育化
[单选题,1分] 所谓( )，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童 A.吸收的心智 B.“整个教学法” C.全面教育 D.教、学、做合一
[单选题,1分] 幼儿园的环境创设主要是指 A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所
[单选题,1分] “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的 A.幼儿教育多元化 B.幼儿教育制度化 C.幼儿教育小学化 D.幼儿教育特色化
[单选题,1分] 实现保教合一的前提是 A.良好的工作伙伴与师生关系 B.教师的保育意识 C.保育员的工作态度 D.幼儿的自理能力
[单选题,1分] 关于我国学前教育的描述，不正确的是 A.基础教育 B.启蒙教育 C.属于义务教育 D.实施全面发展的教育
[单选题,1分] 儿童的发展是通过 A.对物体的操作和与人的交往而发展的 B.聆听教师讲授知识而发展的 C.观察教师的操作过程而发展的 D.观看电视卡通节目而发展的
[单选题,1分] 被世人誉为“幼儿教育之父”的是 A.蒙台梭利 B.柏拉图 C.洛克 D.福禄倍尔
[单选题,1分] 在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是 A.教育者的主导性 B.受教育者的主动性 C.教育的目的 D.教育的方法
[单选题,1分] 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是 A.成熟 B.生长 C.遗传 D.发育
[单选题,1分] 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是 A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知
[单选题,1分] 幼儿园教育应以( )为基本的活动方式? A.学习 B.上课 C.玩耍 D.游戏
单选题,1分] 环境决定论的代表人物是 A.华生 B.格塞尔 C.高尔顿 D.吴伟士
[单选题,1分] 智力游戏、体育游戏和音乐游戏是 A.创造性游戏 B.有规则游戏 C.表演游戏 D.个人游戏
[单选题,1分] 儿童全面发展教育的基础是 A.德育 B.体育 C.智育 D.美育
[单选题,1分] 智力是人认识事物的能力，其核心是 A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.创造力
[单选题,1分] 幼儿园教育的任务是 A.为儿童将来的职业做准备 B.培养儿童成为专家 C.培养特长儿童 D.培养完整儿童
[单选题,1分] 幼儿教育发展的规模和速度取决于 A.经济发展水平 B.社会政治制度 C.社会文化水平 D.环境因素
[单选题,1分] ( )是我国学前教育中所特有的一条原则 A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则
[单选题,1分] 对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是 A.家庭 B.学校 C.社区 D.同学
[单选题,1分] 个人本位论儿童观认为 A.儿童是国家的财富 B.儿童是小大人 C.儿童是父母财产 D.儿童享有生存权、发展权和教育权
[单选题,1分] 主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是 A.柏拉图 B.赫尔巴特 C.福禄倍尔 D.杜威
[单选题,1分] 我国第一所乡村幼稚园的创办人是 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.黄炎培 D.张雪门
[单选题,1分] 我国社区教育活动一般在( )的基层社会中进行 A.街道 B.区 C.市 D.县
[单选题,1分] （）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A.1995年 B.1996年 C.1997年 D.1998年
[单选题,1分] 课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是 A.立即让幼儿离开座位去饮水 B.停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C.批评后再让其喝水 D.让幼儿坚持到下课
[单选题,1分] 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用 A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法
[单选题,1分] 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是 A.言语专业化 B.蹲下去与孩子对话 C.用点头肯定孩子的话语 D.注意倾听
[单选题,1分] 我国幼儿园的教学是 A.教师的活动 B.幼儿的活动 C.个别活动 D.幼儿和教师的活动
[单选题,1分] 社区教育起源于 A.美国 B.日本 C.丹麦 D.瑞典
[单选题,1分] 目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是 A.家园联系手册 B.家长会 C.开放日 D.家长委员会
[单选题,1分] 家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是 A.电话联系 B.家长学校 C.咨询活动 D.家长委员会
[单选题,1分] 最益于培养儿童良好行为习惯的方法是 A.角色扮演法 B.行动操作法 C.发泄法 D.表扬鼓励法
[单选题,1分] 最常见的语言法有两种，它们是 A.观察法和演示法 B.游戏活动教育化和教育活动游戏化 C.故事法和讨论法 D.精神环境体验法和物质环境体验法
[单选题,1分] 幼儿园课程的基本形式是 A.游戏 B.上课 C.读书 D.学习
[单选题,1分] “寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现 A.直接法 B.移情法 C.生活化方法 D.游戏化方法
[多选题,4分] 20世纪30年代我国幼儿教育界有“南陈北张”的说法，是指 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张之洞 D.张雪门
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