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生活在某一种文化中的人,当他初次接触到另一种文化模式时产生的思想上的混乱与心理上的压力,社会学上把这种现象称为()。
·文化边际
·文化堕距
·文化震惊
·文化失调
德国社会学家（）首创了社会分层理论,这一理论的核心是划分社会层次的三重标准:财富——经济标准;权力——政治标准;声望——文化标准。
·恩格斯
·涂尔干
·韦伯
·泰勒
1907年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学,成为大学的一门课程
· 斯坦福
· 耶鲁
· 哥伦比亚
· 普林斯顿
学校主要成员（）和学生是两大类身份不同、地位不同的群体,在社会学特征上几乎
·完全相对
·教辅人员
·教师
·校长
齐美尔认为，社会学这门社会科学的研究对象是（ ）。
· 社会结构
· 社会行为
·个人与社会关系
· 社会事实
下列不属于社会学意义的社会群体的是()。
·游伴群
·消费者协会
·候车群
·工会
“社会学”一词最早是由法国社会学家奥古斯特·孔德在1838年10月出版的()第四卷中正式提出的。
·《实证政治体系》
·《实证主义问答》
·《实证哲学教程》
·《实证主义手册》
1907年苏扎罗在()大学率先开设教育社会学,成为大学的一门课程
·斯坦福
·耶鲁
·哥伦比亚
·普林斯顿
孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词（ ）。
·《社会学研究》
·《社会学原理》
·《实践哲学教程》
·《社会学方法的规则》
社会学研究方法的原则不包括（ ）。
·理论研究与社会实践相结合的原则
·实事求是的原则
·合理化、优先化原则
·科学化的原则
社会学回答“社会应该怎样的”问题，是（ ）
·描述性功能
·解释性功能
·规范性功能
·预测性功能
（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程,也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程
· 个性化
· 社会化
· 集体化
· 群体化
教育社会学就是研究一般的教育现象或教育问题。( )
·正确
·错误
教育社会学与一般教育学不同之处在于将学校成员的行为看成是纯个体行为
·正确
·错误
教育社会学家研究自杀现象,关注的是某个人为什么会自杀
·正确
·错误
从社会学角度看,教育功能是指教育这一社会现象所具有的被断定的客观结果（）
·错误
·正确
教师的社会学研究总的来说从四个层面上展开，即：作为社会成员的教师、作为学校成员的教师、作为学社社会化承担者的教师、作为自身社会化承担者的教师参考答案：正确[判断题]教育重构不是社会剧变与教育系统自身素质共同作用的产物
·正确
·错误
典型的教育社会学研究一定是定量研究。( )
·正确
·错误
社会学研究社会的基本视角不包括（ ）。
·结构-过程的视角
·结构-整体的视角
·个体-整体的视角
·宏观-微观的视角
·均衡-冲突的视角。
（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程,也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程
· 个性化
· 社会化
· 集体化
· 群体化
社会学回答社会“为什么这样”的问题,这是社会学的()。
·描述功能
·解释功能
·预测功能
·规范功能
一般认为,社会学者对于社区的类型学研究始于德国社会学家( )
·韦伯
·滕尼斯
·林德
·伯杰斯
提出社会分层三个标准的是哪个社会学家。( )
·迪尔凯姆
·韦伯
·帕森斯
·吴文藻
一个人自身的素质、能力、水平与他所要扮演的角色之间的差异现象,在社会学上称为()。
·角色建设
·角色距离
·角色冲突
·角色不清
严复将斯宾塞的《社会学研究》一书译作 （ ）
·《原强》
·《群学肄言》
·《社会学原理》
·《原富》
邓小平在党的理论工作务虚会上指出：“政治学、法学、社会学以及世界政治的研究，我们过去多年忽视了，现在也需要赶快补课。”这个提议是在（ ）。
·1978年12月
·1979\u0003
·1980\u0006
·1978\u0004
学校主要成员（）和学生是两大类身份不同、地位不同的群体,在社会学特征上几乎完全相对
· 教辅人员
· 教师
· 校长
· 教育行政人员
法国社会学家利托尔诺认为,教育起源于( )。
·生产劳动
·生物本能
·心理模仿
·活动与交往
下列的社会学家,主张冲突理论的是( )
·齐美尔
·达伦多夫
·韦伯
·孔德
对社会运行过程进行干预,对社会系统施加定向影响,这实质上是( )
·社会改革
·有计划的社会变迁
·自发变迁
·社会进步
真正对教育社会学研究施加了实质性影响的，是美国教育社会研究会的机关刊物《教育社会学杂志》。
·错误
·正确
小学社会教育学具有社会学和教育学的双重属性。( )
·正确
·错误
1949年布鲁克弗发表《教育社会学定义问题》一文,可以看成是现代教育社会学正式确立的标志
·正确
·错误
社会声望的高低也与受教育程度呈现负相关（）
·错误
·正确
帕森斯的社会学理论包括（ ）。
·社会行动论
·交换理论
·均衡论
·一般系统理论
英国实证主义哲学家、社会学家斯宾塞的主要思想是（ ）。
·社会进化论
·第三， 宗教论
·社会有机论
·社会事实论
当代社会学主要的理论流派有（ ）。
·结构功能主义
·社会冲突理论
·交换理论
·符号互动理论
社会学的实践意义主要表现在（ ）方面。
·进行社会发展战略研究，参与社会发展的计划与规划，为政府宏观决策和政策制定提供科学依据。
·开展社会问题研究，帮助政府科学地解决社会问题，促进社会的协调发展。
·为社会工作和社会管理提供必须的社会学知识。
·普及社会知识，促进公民社会参与，指导人们建立文明、健康、科学的生活方式。
社会学学科按传统的分类方法大致可以分为( )
·理论社会学
·经验社会学
·应用社会学
·医学社会学
·女性社会学
社会学创立和形成时期的代表有()
·孔德
·斯宾塞
·涂尔干
·韦伯
·帕森斯
社会学研究的基本方法是（ ）。
·观察法
·个案法
·抽样调查法
·问卷法
作为马克思主义社会学理论基础的唯物史观的基本观点是（ ）。
·社会存在决定社会意识的原理
·社会形态结构原理
·社会基本矛盾运动原理
·阶级和阶级斗争理论
·两类不同性质的社会矛盾的理论
西方社会学创立和形成时期主要代表人物有（ ）。
·孔德
·老子
·迪尔凯姆
·韦伯
·斯宾塞
被美国社会学家艾尔·巴比称为“社会调查支柱”的是（ ）。
·问卷
·实地研究
·抽样调查
·个案研究
社会学界常以外在的关联形式为标准,把社会关系分为( )
·结合关系与对立关系
·初级社会关系与次级社会关系
·血缘关系与地缘关系
·地缘关系与业缘关系
社会制度或社会政策失调诱发的社会问题,被称为( )
·结构性问题
·制度性问题
·规范性问题
·政治性问题
首先提出“社会学”一词的是( )
·孔德
·斯宾塞
·韦伯
·马克思
（）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法
·调查法
·现场法
·隐蔽法
·人种学研究
在社会预警系统中,对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助、防止偏差行为的发生,这种任务属于( )
·社会干预中心
·社会支持网
·调查研究机构
·监测系统
美国社会学家()是拟剧论的创始人,著有《日常生活中的自我呈现》等书。
·E．戈夫曼
·乔治·米德
·库鲁默
·库恩
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