出自:滁州学院-学前教育

下列属于社会主义初级阶段的基本特征的有？ A、摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段 B、由农业人口占很大比重，转变为非农业人口占多数的历史阶段 C、由自然经济，半自然经济占很大比重，转变为经济市场化程度较高的历史阶段 D、由文盲半文盲人口占很大比重，转变为科技教育文化比较发达的历史阶段
改革开放以来，我国出现了新的社会阶层，主要包括？ A、民营科技企业的创业人员和技术人员 B、受聘于外资企业的管理技术人员 C、个体户、私营企业主 D、中介组织从业人员、自由职业人员
国家统一是（ ） A、人民对于和平和安定的渴望与追求 B、海内外中华儿女的共同心愿 C、实现国家繁荣富强和民族伟大复兴的重要基础 D、是人民当家做主的重要条件
邓小平关于社会主义本质的论断体现了生产力和生产关系的有机统一。 A、正确 B、错误
社会主义初级阶段是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段。 A、正确 B、错误
科学发展观所倡导的发展之所以是科学的，就在于它是以人为本的发展，即又好又快的发展。 A、正确 B、错误
中国特色社会主义理论体系的内涵是科学社会主义在当代中国的坚持和发展。 A、正确 B、错误
四项基本原则是决定中国命运的历史性决策，是新时期最鲜明的特征，是社会主义中国的强国之路。 A、正确 B、错误
贫穷不是社会主义，富裕就是社会主义 A、正确 B、错误
对外开放一直是我们党工作的出发点和落脚点。 A、正确 B、错误
国家统一，自古以来就是人民对于和平和安定的渴望与追求。 A、正确 B、错误
幼儿园美工区比较适宜设在（ ）。 A、可设在角落与其他区域隔离，注意采光 B、适宜在较为安静的区域，最好接近后勤区 C、远离幼儿来往走动较多的地方，一般可设在不靠门的角落里 D、靠窗台、近水源，便于幼儿在活动中自由取、换水，更重要的采光要好，便于保护幼儿视力
当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（ ）。 A、平行式介入法 B、交叉式介入法 C、垂直介入法 D、情感性鼓励
把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”，这些游戏目标的设定有什么问题？下面的表述最符合要求的是（ ）。 A、这样的目标过于笼统、含糊不具体 B、这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面 C、这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性 D、这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象，幼儿走到哪里，教师就追随到哪里，这使用的是（ ）观察方法。 A、定点观察 B、扫描观察 C、追踪观察 D、轶事观察
当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时，由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏，通过教师与幼儿之间的互动，起到指导幼儿游戏的作用。在这里，教师用了（ ）。 A、平行式介入法 B、交叉式介入法 C、垂直介入法 D、情感性鼓励
在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（ ）。 A、平行式介入法 B、交叉式介入法 C、垂直介入法 D、情感性鼓励
在角色游戏中，幼儿会以物代物，一根小小的冰糕棍，幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等，这体验了角色游戏的 （ ） 特点。 A、假想性 B、主动性 C、创造性 D、模仿性
（ ） 年龄段的幼儿以无意注意为主，角色游戏随意性较强，主题没有明确的目的，会时时转换自己的游戏角色。 A、大班 B、中班 C、小班 D、托班
（ ）年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系，在行动上能与同伴相互配合，持续地进行同一个游戏。 A、大班 B、中班 C、小班 D、托班
角色游戏的实质即幼儿通过自己的 （ ） 、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。 A、想象 B、理解 C、形体动作 D、想法
我国学者陈鹤琴认为，儿童之所以游戏与两方面的因素有关，一是与儿童的身体发展有关，二是与（ ）。 A、成人的引导有关 B、儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关 C、游戏的同伴有关 D、游戏的娱乐性有关
在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（ ）。 A、精神分析学派的游戏理论 B、经典的游戏理论 C、认知发展学派的游戏理论 D、社会文化历史学派的游戏理论
皮亚杰的游戏发展阶段中，在前运算阶段占主导地位的是（ ）。 A、规则游戏 B、象征性游戏 C、练习性游戏 D、表演游戏
游戏的元交际理论的代表人物是（ ）。 A、贝特森 B、伯莱因 C、弗洛伊德 D、霍尔
在经典游戏理论中，拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是（ ）。 A、剩余精力说 B、元交际理论 C、前练习说 D、松弛说
剩余精力说的代表人物是（ ）。 A、格鲁斯 B、拉察鲁斯 C、席勒和斯宾塞 D、霍尔
“寓学习于游戏”的最早倡导者是（ ）。 A、柏拉图 B、亚里士多德 C、昆体良 D、夸美纽斯
世界上第一个系统研究儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（ ）。 A、夸美纽斯 B、洛克 C、福禄贝尔 D、杜威
从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是（ ）。 A、维果斯基 B、艾里康宁 C、贝特森 D、皮亚杰
（ ）否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。 A、精神分析学派的游戏理论 B、经典的游戏理论 C、认知发展学派的游戏理论 D、社会文化历史学派的游戏理论
人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 A、正确 B、错误
现阶段，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 A、正确 B、错误
首页 <上一页 8 9 10 11 12 下一页> 尾页