当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（ ）。
A、平行式介入法
B、交叉式介入法
C、垂直介入法
D、情感性鼓励
出自：滁州学院-学前教育

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