国家开放大学心理健康教育概论1

出自:国家开放大学心理健康教育概论1

感觉阈限与感受性之间的关系是（）
单选题 (4 分) 4分
A.
正比关系

B.
反比关系

C.
对数关系

D.
常数值

人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（）
单选题 (4 分) 4分
A.
需要

B.
动机

C.
态度

D.
认识

个性积极性的源泉与人的活动的基本动力是（）
单选题 (4 分) 4分
A.
需要

B.
动机

C.
兴趣

D.
理想与信念

差别感觉阈限与差别感受性之间的关系是（）
单选题 (4 分) 4分
A.
反比关系

B.
正比关系

C.
对数关系

D.
常数值

情绪、情感是人脑对下列哪种关系的反映（）
单选题 (4 分) 4分
A.
客观现实与人

B.
人与人

C.
客观现实与人的需要

D.
生理需要与心理需要

认知地图这个概念是由哪一美国心理学家提出的（）
单选题 (4 分) 4分
A.
桑代克

B.
斯金纳

C.
托尔曼

D.
加涅

情绪、情感开始内敛的是（）
单选题 (4 分) 4分
A.
婴儿期

B.
幼儿期

C.
小学阶段

D.
中学阶段

心理咨询是一种（）
单选题 (4 分) 4分
A.
一般性的人际关系

B.
职业化的助人行为

C.
专业的心理治疗

D.
一般性的帮助活动

动物只有情绪，没有（）
单选题 (4 分) 4分
A.
感知觉

B.
记忆

C.
注意

D.
情感

学生在头脑中确定事物之间的异同点和关系的思维过程，主要属于（）
单选题 (4 分) 4分
A.
比较

B.
分析

C.
综合

D.
抽象

可逆性是具体运算思维同形式运算的根本区别。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

儿童与抚育者之间交互发生影响的行为就称为同步性交往。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

依恋是婴儿寻求并企图保持与抚育者语言交流的一种倾向。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

自我调节是指儿童控制自己的行为以符合自身内心需求。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

自尊是个体在对自我价值和品质进行评价之后所产生的针对自我的一种信念和情感。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

男女性别角色发展中起决定作用的是个体的生物学因素。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

按理解在识记中的地位分类，可以把记忆分成形象记忆和逻辑记忆。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

解决问题的过程基本上是发现学习的过程。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

对同一个问题，若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论，他们两人会以相同的速度解决这一问题。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

无论在简单的还是复杂的学习情景中，我们都一致地强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平，才能有利于学生潜能的充分发挥。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

语言是社会交往的重要工具，除此之外，语言还主要有哪些机能？( )
多选题 (4 分) 4分
A.
语言对认知有影响

B.
语言对自我调节有影响

C.
语言对生理器官发育有影响

D.
语言对文化社会化有影响

个体社会化过程中，会表现出如下哪些共同特征( )
多选题 (4 分) 4分
A.
个体的社会化取决于个体的家庭背景

B.
个体的社会化与个性化是辨证的统一过程

C.
个体的社会化具有能动性

D.
个体的社会化是个终生的过程

影响社会化的因素是( )
多选题 (4 分) 4分
A.
家庭

B.
学校

C.
伙伴群体

D.
工作单位

E.
大众传媒

常见的社会认知的偏差有( )
多选题 (4 分) 4分
A.
首因效应与近因效应

B.
晕轮效应

C.
个人好恶评价

D.
社会刻板印象

E.
内隐的人格理论

从纵向角度来对社会化进行分类，下列哪几项是属在人的一生中所要经历的社会化的类型( )
多选题 (4 分) 4分
A.
早期社会化

B.
道德社会化

C.
预期社会化

D.
性别角色社会化

E.
法律社会化

心理咨询遵循的理论体系主要属于（）
单选题 (4 分) 4分
A.
社会意识形态领域

B.
自然科学领域

C.
心理科学的范畴

D.
哲学领域

根据需要的对象，可把人的需要分为物质需要与（）
单选题 (4 分) 4分
A.
生理需要

B.
社会需要

C.
精神需要

D.
劳动需要

机敏、迅速、合理地处理问题的品质，是下列意志的哪种品质（）
单选题 (4 分) 4分
A.
自觉性

B.
自制力

C.
果断性

D.
坚韧性

被称为近代心理学之父的是（）
单选题 (4 分) 4分
A.
弗洛伊德

B.
冯特

C.
马斯洛

D.
华生

能力是一个人顺利完成活动的（）
单选题 (4 分) 4分
A.
个性心理特征

B.
心理过程

C.
生理条件

D.
个性倾向性

有过吃肉经验的小狗，看见肉时，唾液的分泌量就增加，这是属于（）
单选题 (4 分) 4分
A.
无条件反射

B.
食物反射

C.
第一信号系统的条件反射

D.
第二信号系统的条件反射

以下哪一条关于儿童早期情绪发展的阐述是正确的（）
单选题 (4 分) 4分
A.
所有面部表情是后天习得的

B.
对情绪的理解置后于对情绪的表达和确认

C.
儿童通过模仿来获得各种情绪

D.
儿童根本不可能理解他人的情绪

“人逢喜事精神爽”，描述的是下列哪种情绪状态（）
单选题 (4 分) 4分
A.
激情

B.
积极的心境

C.
消极的心境

D.
应激

智力的高级表现形式是（）
单选题 (4 分) 4分
A.
记忆力

B.
观察力

C.
创造力

D.
思维能力

“足智多谋、随机应变”是下列思维的哪种品质（）
单选题 (4 分) 4分
A.
广阔性

B.
独立性

C.
灵活性

D.
逻辑性

社会文化期待是造成男女学生成就差异的主要原因。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

教师批卷有时前紧后松。这种现象可以用光晕效应来解释。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

跨文化研究的思路在一定程度上呼应了心理发展进程研究中遗传与环境的作用这一主题。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

所谓自我同一性就是个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

对于人类心理和行为而言，先天遗传因素和后天环境因素发挥的作用是可以相互替代的。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

答案解释:

在大多数情况下，儿童某一领域的发展会对其他领域的发展具有直接或间接的影响。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

平衡化指的是一种阶段的过程，其目标指向是达到更佳的平衡状态。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知，它是认知发展成败的基础所在。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

早期情绪最主要的功能就是协调人际之间的社会交往。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

从出生到3岁左右是依恋的表现阶段。
单选题 (4 分) 4分
A.
是

B.
否

态度的构成成分有( )
多选题 (4 分) 4分
A.
认知

B.
气质

C.
意向（或行为倾向）

D.
情感

态度的形成与转变要经过的阶段是( )
多选题 (4 分) 4分
A.
顺从

B.
认同

C.
接受

D.
内化

自我意识的心理成分包括( )
多选题 (4 分) 4分
A.
自我认知

B.
自我表现

C.
自我体验

D.
自我修养

E.
自我控制

教学心理学研究认为，专家型教师具备的重要特征有( )
多选题 (4 分) 4分
A.
解决教学问题高效益

B.
热爱学生

C.
具备丰富的组织化知识

D.
解决问题方式更富于创造性

威克斯勒智力量表分别有以下几种( )
多选题 (4 分) 4分
A.
威氏成人智力量表

B.
威氏儿童智力量表

C.
威氏学前儿童智力量表

D.
威氏学生量表