出自:河南经贸职业学院团队建设与管理

团队发展阶段中成熟期的领导决定为（） A.授权人决定 B.共同做决定 C.征求意见后决定 D.不做决定
团队管理的本质是（） A.业绩 B.利润 C.绩效 D.意愿
团队管理的核心是（） A.态度和能力 B.意愿和能力 C.意愿和压力 D.追求和能力
从性格角色来看，西游记中猪八戒属于什么性格的人？（） A.蓝色 B.橙色 C.黄色 D.绿色
以下哪项不是团队发展形成期的阶段特征？（） A.被选入团队的人既兴奋又紧张 B.高期望 C.开始进行自我定位，并小心试探周围环境和核心人物 D.完成的成果较多
能够从特定问题上寻找特定的解释，喜欢切实可行的实践任务与结果，关注现状、注重细节，偏好数据或事实，而不是想象，这类人属于（）人。 A.情感 B.感觉 C.逻辑 D.直觉
团队的成功源于对目标的（） A.快速反应 B.精准执行 C.精准分解 D.共同制定
在团队管理中，对于橙色性格的人管理切入点为（） A.认同服从 B.肯定尊重 C.安慰理解 D.赞美表扬
团队发展阶段中形成期的行为特点为（） A.多指挥，少支持 B.多指挥，多支持 C.少指挥，多支持 D.少指挥，少支持
团队发展阶段中变革期比较有效的解决之道是（） A.做思想工作 B.更换新人 C.使用空降兵 D.改变团队规则
做工作不顾及“工作要达到的目的”，仅仅是“为了达成而达成”，这种实施目标过程中的“偏差”行为和“错位”现象叫做（） A.目标置换 B.第一印象 C.沟通障碍 D.皮革马利翁效应
在团队角色中善于把想法变成现实的是哪种角色（） A.凝聚者 B.实干家 C.监督评论员 D.协调者
在一个团队中如缺少蓝色性格的人，团队管理过程中将会（） A.缺乏方向、无目标 B.人际关系紧张 C.氛围封闭、缺乏创新 D.时间观念弱、执行标准差
人与人对同一件事的看法各异主要是因为每个人的（）不同。 A.能力 B.想法 C.生长环境 D.心智模式
团队精神的核心是（） A.大局意识 B.协作精神 C.服务精神 D.奉献精神
属于磨合期的阶段特征有（） A.建立等级次序，成员更加关注人际关系、在群体中的地位 B.生产力遭受持续打击 C.被选入团队的人既兴奋又紧张 D.情绪开始逐渐释放并可能主宰工作 E.开始进行自我定位，并小心试探周围环境和核心人物
在磨合期，导致动荡的原因有哪些（） A.新观念 B.新技术 C.新规范 D.新领导
成熟期的领导风格有（） A.少指挥，多支持 B.授权人决定 C.双向交流并反馈 D.加强监督
作为浪潮人应具备的团队精神有哪些（） A.团队利益至上，始终关注团队和整体目标，具有强烈的集体荣誉感 B.工作中主动考虑他人，尊重他人、欣赏他人、信任他人，能够与他人（部门）高效合作 C.具备合作意识和补位意识，身体力行地团结或配合他人共同实现目标 D.工作中能够正确处理和协调人际关系，主动积极与团队成员进行沟通交流和合作
在团队管理中，通过那几个方面产生绩效（） A.意愿 B.压力 C.方法论 D.思考
在做工作计划的过程中，首先应该确定工作的（） A.重心 B.步骤 C.内容 D.结果
刘总是团队A的领导者，近期举行了一个会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其它团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（） A.德尔菲法 B.电子会议 C.头脑风暴法 D.名义群体法
马先生总是能够在上班的时间集中精力完成工作，下班后与家人一起吃饭、照顾孩子、做适当的运动。然后在长假期间陪家人旅游度假。马先生的生活很充实也很愉快，这说明马先生能够保持（）之间的平衡。 A.行动和理想 B.思维和行动 C.生活和工作 D.工作效率和工作效果
解决团队冲突的方法有（） A.竞争 B.回避 C.迁就 D.妥协 E.合作
团队发展过程中，作为团队成员应当做到以下哪几点？（） A.团队成员了解各个历程特征，预先判断、共同努力、克服潜在障碍 B.学习和领会共同远景和目标，不断提高认同感 C.创新工作方法 D.讨论遇到的问题，形成解决方案，并不断优化 E.沟通、沟通、沟通
高绩效团队的特征（） A.共同精神 B.共享信任 C.角色互补 D.高效沟通 E.共同目标
如何践行大局意识（） A.认清个人发展与团队发展的关系 B.要协作配合 C.持续创新、掌握专业规律和方法 D.站在团队角度接手、处理工作，主动补位
制定共享的团队目标需要做到以下哪几个方面？（） A.精准团队目标 B.分解目标 C.共同制定 D.防止目标置换
如何帮助团队度过成长期？（） A.建立团队规范 B.形成团队文化 C.勇于提出个人意见 D.少说多做
看待冲突的观点有（） A.回避 B.接纳 C.鼓励 D.摆脱
小王不久前参加了一个关于谈判技巧的培训，参加完培训以后，小王觉得在实际工作中根本没有用到所学的知识，但是她在最近的一次实际谈判中觉得从中学到很多有用的技巧，从这个例子说明：学习有很多种方法，（）是最好的学习方法之一。 A.反省 B.实践 C.思考 D.模仿
小王最近感觉他的工作非常多，他的工作经常无法在正常的上班时间内完成，心情异常的烦躁，他甚至现在时常感到头疼。小王的这种情况属于压力过度，下面的建议（）对他没有好处。 A.定期的运动 B.保持工作之外的兴趣 C.进行适当的社交活动 D.把工作拿回家做
根据期望理论的两级结果，只要实现第一级结果，就要满足团队成员第二级成果的期望，否则，就（） A.不会知道团队成员的价值 B.不能对团队成员的价值做出评价 C.会使团队成员的努力得到应用的回报 D.会使团队成员对投入的努力和实现的目标和绩效做出怀疑
正式评估检查通常包括四个方面的内容，不属于其中的是（） A.自我评价 B.一致的标准 C.评估报告 D.经理的评价
在团队的各个阶段中，对应正确的是（） A.形成阶段—个人需要高、团队需要中等、任务需要最低2 B.波动阶段—个人需要高、团队需要高、任务需要最低 C.规范化阶段—个人需要低、团队需要中等、任务需要最低 D.完成阶段—个人需要高、团队需要中等、任务需要高
当团队中的成员渴望知道自己要做什么、怎么做时，这个团队应该处于（）阶段。 A.波动 B.形成 C.完成 D.规范化
选项（）不是制订任务进度表中的一个阶段。 A.分析与确定 B.资源计划 C.任命辅导团队 D.团队成本分析
作为团队领导，应努力使团队成员的发展符合他们需要的同时，还必须确保成员的发展必须与（）的目标一致。 A.团队 B.股东 C.社会 D.自己
由于人们的能力相差不大，根据绩效公式，为了提高团队绩效，就必须提高团队成员的（） A.能力水平 B.发展水平 C.激励水平 D.学习水平
双因素理论中提到与工作相关的因素与需求层次论中的（）层次有关。 A.生理需求 B.社会需求 C.安全需求 D.自尊和自我实现
x、y理论是由（）提出的。 A.马斯洛 B.弗罗姆 C.赫茨伯格 D.道格拉斯·麦格雷戈
在你的团队中，你和你的团队成员做出的贡献是相等的，这种相等的贡献是指（） A.相等数量的贡献 B.相等价值的贡献 C.完全一致的贡献 D.相等质量的贡献
企业在生存发展的过程中面临着众多的挑战，其中相比之下，（）是企业面临的最大挑战。 A.竞争 B.目标 C.变革 D.冲突
可以用（）方法来分析行业的竞争状态。 A.PESTLE分析 B.SWOT分析 C.Ansoff分析 D.5-force模型分析
任何沟通形式都有优点和缺点，（）属于正式沟通的缺点。 A.约束力强 B.速度慢 C.权威性强 D.易于保密
在召开会议方面，相对来讲容易忽略的问题是保证会议（） A.达到既定的目标 B.人员充分发表意见 C.结束后行动方案的实施 D.能够按时结束
关于学习和发展的关系，正确的是（） A.学习是发展的全部 B.学习是发展的更高层次 C.发展是学习的更高层次 D.发展将学习推向更高的层次
属于消极/自卑类型的人的典型行为表现是（） A.耐心 B.说话时过度使用“我” C.承认自己的弱点 D.无条件地自我牺牲
为了提高时间管理的效率，你可以排除一些与你工作无关的事情，不能够帮助你的方法是（） A.把更多操作性的工作分配出去 B.相信你的团队成员 C.工作时间拒绝接听任何电话 D.学会授权
个人SWOT分析是一种对自己的工作、职业、生活及大环境进行分析的方法，其中SW是指对个人的（）分析。 A.强项和机会 B.强项和弱项 C.机会和威胁 D.弱项和机会
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