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在某次教师进修活动中,教师教育者试图给一些中小学教师讲一下建构主义理论,然而,教师们似乎对此并不感兴趣,一位教师低声说道:“教育理论没啥用,我们需要的是能拿来就用的实用技能”。
第1题,共1个问题
(简答题)这位教师的看法有偏颇之处,请分析一下教育理论对于教师发展的作用。
出自:
09288《义务教育教师专业发展导论》
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