在辅导的过程中，学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋，因为家庭条件的原因，服务对象对自己各个方面都很不自信。工作打算以音乐特长为突破点来重塑服务对象的信心。工作员此时的角色主要是（）
A:教育者
B:联系人
C:使能者
D:治疗者
出自：11954《社会工作基本原理与实务》

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