教师自我美育的途径包括（）。
A:思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累
B:理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累
C:理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高
D:文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高
出自：国家开放大学《美学原理》

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