教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为（）。
A:直接导人
B:练习导人
C:事例导人
D:悬念导人
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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