()原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,即难度水平处在幼儿的“最近发展区”。
A:兴趣性
B:发展适宜性
C:价值性
D:基础性
出自:幼儿园教师资格证