“课程实施过程是制定课程的一部分，课程是由教师和学生共同参与的教育实践结果”。这是课程实施的（）的观点。
A:忠实取向
B:创生取向
C:互动调适取向
D:以上都不对
出自：09338《课程设计与评价》

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