关于教师发展的要素和维度，研究者们一般采用两分法和三分法的分析框架。在贝尔和吉尔伯特的三分法分析框架中，教师发展包含以下三个维度（）
A:个人发展
B:专业发展
C:社会性发展
D:态度性发展
出自：09288《义务教育教师专业发展导论》

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