按照社会建构主义理论的观点，教师在其专业工作中应扮演的角色是（）。
A:教师是学生学习的“代理人”
B:教师是学生学习的“合作者”
C:教师是知识的“传授者”
D:教师是学生学习的“对话者”
出自：09288《义务教育教师专业发展导论》

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