在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）
A:动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大
B:动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小
C:动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小
D:动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大
出自：幼儿园教师资格证

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