20世纪80年代我国教育界一度出现的“评估热”说明（）。
A:我国教育评估理论基础深厚
B:我国教育评估实践发展完善
C:我国教育评估理论和实践结合完美
D:现代教育评估适应了我国教育改革的需要
出自：00450《教育评估和督导》

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