教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联，这体现了（）
A:全面发展的教学质量管理观
B:面向全体学生的教学管理观
C:全员管理的教学质量管理观
D:全程管理的教学质量管理观
出自：00449《教育管理原理》

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