幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期，这体现管理过程的（）
A:目的性特点
B:整体性特点
C:反馈性持点
D:程序性特点
出自：00387《幼儿园组织与管理》

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