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（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。
A:优秀课音乐课堂教学评价
B:公开课音乐课堂教学评价
C:教改研究课音乐课堂教学评价
D:新教师音乐课堂教学评价

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出自：教师招聘考试（小学音乐）学科专业知识

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