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欲对某社区的小学生开展牙周疾病的预防项目，拟根据学生不同情况采取不同的预防措施。

第1题，共5个问题
(单选题)作为补充，可以将氯己定作为控制菌斑的一种短期措施，其作用机制是（）
A:与唾液糖蛋白的碱性基团结合
B:与磷离子竞争，抑制细菌的聚积
C:使牙活背发生染色，并透入牙内
D:作用于细菌细胞壁阳离子，增加通透性
E:阻碍唾液细菌在牙面的吸附

第2题，共5个问题
(单选题)其次应该对学生开展牙周保健的口腔健康教育活动，健康教育的重点应该是（）
A:控制甜食摄入
B:加强口腔卫生
C:修正不良充填
D:应用含氟制品
E:平衡饮食结构

第3题，共5个问题
(单选题)对于控制菌斑的效果常用菌斑百分率表示。菌斑百分率的计算单位是（）
A:点隙数
B:牙面数
C:牙齿数
D:人员数
E:班级

第4题，共5个问题
(单选题)除健康教育外如对这些小学生实施牙周疾病预防，首选措施是（）
A:正确刷牙
B:饭后漱口
C:使用牙线
D:牙签剔牙
E:牙龈按摩

第5题，共5个问题
(单选题)首先必须对学生开展牙周健康状况的流行病学调查，应该选择的指数是（）
A:附着丧失、牙石指数、牙龈指数
B:牙龈出血指数、龋失补指数、牙槽骨吸收指数
C:口腔卫生指数、牙槽骨吸收指数、菌斑指数
D:牙龈指数、龋面均、牙石指数
E:口腔卫生指数、菌斑指数、牙龈指数

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出自：口腔科住院医师

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