（）能充分利用人们长期积累的对语言本身和语言教学的研究结果，通过教学大纲和教材的精心安排，进行集中的、有目的、有计划的教学活动。
A:非目的语环境教学
B:目的语环境教学
C:课堂教学
出自：对外汉语教师资格证

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