（）强调发挥学生学习的主动性，强调教学与社会生活的联系，但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够，不利于学生掌握系统的知识。
A:学科课程论
B:技能课程论
C:活动课程论
出自：对外汉语教师资格证

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