从识记、理解的大量语言材料中归纳出目的语的规则和用法，扩大、完善目的语的知识结构，并通过练习和交际实践内化这些语言规则并形成言语技能是（）的特点。
A:巩固阶段
B:理解阶段
C:运用阶段
出自：对外汉语教师资格证

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