在小组工作中，工作者要用简洁的插话、肢体的语言或其他方式帮助组员梳理其发言，这样做的目的是（　）
A:让发言者了解工作者正在倾听和关注他的发言
B:起到揭示组员讲述内容背后的潜台词的作用
C:促使小组讨论更热烈
D:使其讲述的内容和感受听起来更具有条理性和逻辑性
E:起到换位思考的作用
出自：社会工作实务（初级）

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