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因父母工作调动，方立从农村转到城市的重点学校，因学校教学方式不同，方立暂时跟不上老师和同学的教学节奏，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。针对方立的情况，社会工作者开展辅导介入的重点应放在（）。
A:人际沟通能力培养
B:朋辈交往能力的提升
C:自信心方面的训练和提高
D:情绪调节方面的辅导

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出自：社会工作实务（初级）

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