某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。 该研究者进行行为评定时可能有（）。
A:晕轮效应
B:正宽大效应
C:负宽大效应
D:趋中效应
E:近因效应
出自：心理治疗（师）

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