1901年，泰罗改变了方向，从一个工程师、发明家变成了一个教育者和社会改革者，其注意力从科学管理的技术方面转向了它的社会结果，特别强调（）
A:效率问题
B:劳工问题
C:教育问题
D:目标问题
出自：政治学

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