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A:对授课模式进行设计,对课程内容、顺序以及教学方法进行选择
B:导语设计,通过导语激发求知兴趣、强化学习动机等
C:问题设计,根据教学目的、重点,把思考题设计在课程内容的“重难点”
D:语言设计要准确精炼、易于理解
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烟草专卖管理员
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