学生学习完平行四边形后再学习长方形,平行四边形的学习对学习长方形的促进作用是:()
A:顺向正迁移
B:顺向负迁移
C:逆向正迁移
D:逆向负迁移
出自:教师招聘考试(教育理论综合)