个体品德发展是知、情、意、行诸要素共同作用的结果，根据这一规律，学校德育在培养学生的品德时要（）。
A:注重品德发展的针对性
B:注重品德发展的目的性
C:注重品德发展的全面性
D:注重品德发展的多开端性
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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