强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的（）。
A:强化理论
B:需要层次论
C:成就动机理论
D:归因理论
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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