对于年龄小没有学会讲话的儿童以及性格孤僻很少讲话的儿童，我们可以从儿童日常游戏活动中发现儿童的（），这为护理员了解儿童内心以及和儿童沟通打开了一扇门。
A:生理需求
B:内在情感世界
C:功能障碍
D:思维能力
出自：孤残儿童护理员

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