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课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（）。
A:具有导向功能，能够促进课堂教学改革
B:能激发学生高水准的思维能力和解题技能
C:具有激励功能，可以加强教师之间的相互交流
D:是促进教师专业发展的重要途径
E:具有决策和鉴定功能，是学校管理工作的重要组成部分

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出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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