由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表现出来，陈刚同学对数学产生了浓厚的兴趣，下定决心要学好数学，这种学习动机属于（）。
A:高尚的学习动机
B:近景的直接动机
C:外部的学习动机
D:远景的间接动机
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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