小学生在思维过程中把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，或将它的各种属性，各个方面及其等区分开的过程是（）。
A:分析
B:综合
C:分类
D:具体化
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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