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下列有关教学设计的认识,不合理的观点是()。
A:教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析
B:教学前期分析是教学设计中的重要环节,是后续许多环节的前提和依据
C:在教学目标设计环节中,可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面
D:教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
出自:
教师招聘考试(教育理论综合)
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