教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）
A:综合性
B:可操作性
C:层次性
D:灵活性
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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