以下不是多元智能理论观点的是（）
A:只要给予良好的环境和机会，学生都能把某一项学习发展到满意水平
B:学生学习的差异性是由于智能的不同组合所决定的
C:具有数学智能可能体现在直觉速算上，也可能体现在逻辑思维上
D:测智商可以确定一个人的智能水平
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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