与现行高中课程方案相比，新课程最突出的变化是：在保证共同基础的前提下，各学科分层次、分类别设计了多样的、可供不同（）的学生选择的课程内容。
A:特长
B:兴趣
C:爱好
D:发展潜能
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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