美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步这个现象说明了（）
A:学习的实践性
B:学习的渗透性
C:思考的独立性
D:思想的开放性
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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