教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同为收集到来自学生更为准确的反馈信息，这需要教师课堂观察时采用（）策略。
A:扫视
B:环视
C:注视
D:巡视
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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