学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的（）所决定的。
A:思想观念与作为方式
B:多样性和歧义性
C:成员共同遵循的观念和行为
D:是否以爱生为原则
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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