王老师在讲授“直角三角形”这一概念时，列举了直角在来源：上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种教学方式是（）。
A:实物直观
B:模像直观
C:变式分析
D:概念分析
出自：教师招聘考试（教育理论综合）

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