科尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,大部分青年和成人都处于()
A:前习俗水平
B:后习俗水平
C:具体运算阶段
D:习俗水平
出自:教师招聘考试(教育理论综合)